安徽职业技术学院自主招生

2019年04月25日 13:34

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    吐槽高考作文俨然已经成为每年高考期间的一道景观,不仅在教育界、文化界每每引发热议,普通大众也兴致勃勃,无数人卷入其中,今年也不例外。各地高考作文题目甫一公布,各种声音铺天盖地,褒贬不一。那么,让我们跳出简单的好坏层面的争论,静下心来思考:这种现象对提升高考作文命题水平而言是喜是忧?高考作文命题究竟该坚持怎样的取向?我们选取了两篇较有代表性的文章,进行探讨。

    在现代社会,所有领域都不同程度地被祛魅,教师当然也不再是“天地君亲师”的“师”,而成了所谓的“平等中的首席”。但师生平等并不意味着教师道德素养的庸俗。无论时代如何变化,只要师生之间还是一种教育关系,而不是买卖关系,教师对学生精神成长、道德发展就负有相当的责任。“国将兴,必贵师重傅”。一个社会、一个民族,教师或相当于教师角色的人对下一代的道义责任自觉度越高,其文明也必将越发达;相反,其社会很可能价值颠倒、黑白混淆。

    二、依法治国理念考查

    2009年,由于受陈水扁台独政策的影响,台湾修订了《高中国文课程标准》,将文言文的比例由此前的65%缩减至55%,台湾文学家、诗人、翻译家余光中先生撰文对此提出严厉批评——

    但如今老师和学生间并无这种共识,老师由学校委派,学生由学校分班,二者之间如果存在问题,很难立刻解决,也很难妥善解决。学生当然可以转班、换学校,但在当下社会,这一切似乎都需要关系或者花钱,并不具备充足的自由,更不具备广泛实施的空间。

    不仅是家庭和学校如此,一些社会出版机构也顺应这种趋向。作为最早编印中小学新式教科书重镇之一的中华书局,在编印小学语体文教科书的同时,还出版了一系列普及型的文言读物,如《古文比》(全四册)、《史记论文》(全八册)、《五朝文简编》(全廿八册)、《文学精华》(全廿二种)、《古今文综》(全四十册),等等。其中特别引起笔者注意的是一套供高等小学校用的《评注古文读本》(全六册),每册30篇。此书首印于1916年12月,至1933年3月止,17年间印行33版次。以当时全国识字人口来看,这个数字已相当惊人。

    第十招,给孩子适当的奖励也是行之有效的。

    我们会发现,幼儿园的孩子往往好奇心很强,兴趣广泛。但上了小学后,随着课业负担的加重,个人兴趣开始慢慢萎缩,不少学生上了中学后就基本上没什么兴趣了,因为他们几乎把所有精力都用在应试上了。虽然随着年龄的增长,人的兴趣的衰减、转移也是一种常见现象,但好的教育会维持并强化人内心的求知欲和好奇心。但是,如果我们的基础教育违背人的成长规律、“重分轻人”,就有可能磨灭学生兴趣,透支学生未来。

    华中师范大学新闻传播学院张德华教授提醒学生家长:“假期是否给孩子选择培训机构补习,最好结合孩子的实际,尊重孩子的意愿,以满足孩子个性发展需要、提升综合素质为出发点,以不加重孩子的课业负担和心理负担为前提,不能盲目从众和攀比,要有针对性地为孩子选择确实需要查漏补缺或巩固提高的学科。”

    据校长杨光明介绍,为配合开展诵读,学校组织教师将《三字经》《千字文》《弟子规》等经典国学读本按照核心价值观的内容进行摘编和注释,编写成适合小学生研习的读本,并相应地命名为《三字启蒙》《千字知理》《弟子铭言》等,这些教材编写和印制的所有费用都由学校从学生公用经费中列支。

    备考建议

    主持人:高考制度改革在一定程度上是人才选拔机制的调整,那么在新的高考方案下,对人才选拔带来了哪些巨大的变化?今天换一个形式,让两位校长先给出一个关键词,然后根据关键词来阐述自己的观点。

    也许在学校看来,他们是在展示自己的教学能力与实绩,是在彰奖学习成绩优秀的学生,提升自己的社会知名度,为即将到来的招生做一个大的广告。这正是越是高考成绩好的学校,越是起劲的发送“高考喜报”的原因。可是,即便是最优秀的学校,也不能保证它所有的学生都能百分之百地考过一本、二本线,它总会有名落孙山者。而当学校把过线学生的名字写上大红“喜报”,将其奉为高考的英雄、自己教学的骄傲的时候,在客观上便将那些落榜者视为学习的失败者与未能教育好的学生,成绩优异的考生成为学校的骄子,而落榜者此刻已成了学校的弃儿。此时的学校已经忘记,金榜题名者与名落孙山者,都是自己的学生,都应该给予一个平等的人格与尊严。在学校这样一种地方,如此作为,显然失去了它之所以成为学校的本分。

    第六招,让孩子阅读世界伟人的传记。

    “坑”三:不能转专业的高校不能选

  1月12日,陕西省西安市,位于某宾馆的2015年陕西省普通高考[微博]美术类专业考试阅卷现场,1000多平方米的大厅内摆满美术作品,6位评委老师在评卷现场推敲评点试卷。CFP供图

    尽管父辈职业处在社会中下层和底层是教师的主体,占到2/3以上,但并不意味社会中层以上家庭子女没有做教师的。

    重庆晨报:尘封了四十年的小说《这边风景》去年出版了,你如何自评?

    在高等教育领域,杨东平看到的改革亮点主要是大学,比较有效的途径是“用开放促改革”,要想指望一个官本位的60年代大学,幡然有什么改变,不是那么容易。除了对外开放,引进国外师资和理念,他比较看好的是一些新大学的创立,比较典型的就是新建立的南方科技大学、上海科技大学、中国科学院大学,这种大学都有小规模的精英性。老大学想翻身很困难,历史负担太重了,但是新大学如果一开始就给它一个比较宽松的环境和开放有效的制度设计,有可能成为中国教育一个新的生长点。

    钟秉林用“高考招生”这个社会关注的热点话题举例说:“高考招生制度要改革就绝不单单是大学的事情,它对于中小学校,特别是高中学校的冲击和挑战更为直接、更为严峻。”

    看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。

    “经营型”考生性格标签:精明自信、乐观进取,对商业信息比较敏感,善于说服他人接受自己的观点,喜欢追求经济效益和个人成就,具有一定的组织计划能力。专业密码:“经营型”达人慎重、冷静,做事脚踏实地,接受能力快、坚持事物的完美度,比较追求物质上的满足。他们对数字敏感,对钱有着特殊的感觉,很适合经手一些和财政、金融有关的东西;他们的分析力强,商学每日都有一大堆数据,资料要处理,统统都难不到他们。适宜专业:经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险、金融工程、信用管理、投资学、税务市场营销、房地产经营与管理、审计学、统计学、会计学、财务管理、物流管理、电子商务等专业。

    杨小平说,编写组发现自戊戌变法以后,日文流行于中国,“卫生”、“强制执行”、“第三者”等59个现在看来仍新派的词语,在晚清时期就已经出现了。至于“包裹”,元代就已经出现。“超越”,《三国志??魏志??管宁传》中就已经有了。“大餐”你以为是现在好吃嘴的创造?其实晚清小说《二十年目睹之怪现状》中就已经使用了。至于“打造”一词,宋代吴自牧《梦粱录??嫁娶》中已经出现……

    记者了解到,在一个地区,有的县每年都有几个甚至几十个学生考上北大清华,有的县多年来没有或只有很少几个学生能考上北大清华,家长对“北清率”的看重,往往会导致生源跨县流动,甚至有省城生源流向县城。

    现在,纷纷扬扬的各种教育改革,都是教学内容改革,或者是课程改革,简称课改,从来不会也不屑关注教育对象,关注人的教育问题。教育主管部门热衷于各种物化的评比,自满于硬件设施的达标,宣扬教育手段的现代化,恰恰忽视了对人的关怀。即便有一些思想品德课程,往往又涂抹太多的意识形态色彩,以一种高蹈的道德宣言取代了基本的“人的教育”。

  2015年,“全民阅读”再次写进《政府工作报告》。在十二届全国人大三次会议举行的总理记者会上,李克强总理回答了人民日报记者有关全民阅读的提问,在全社会特别是出版界引起巨大反响。

    对于考生来说,增加选择性虽然并没有让最终的考试科目减少,但刘希平认为,通这种选择性的方式,能让考生的心理负担大大减轻。

    传统文化教育的具体方向是,开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育,以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育,以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。

    赵谦翔倡导“绿色语文”,它是对急功近利、唯考是图的“灰色语文”的一种匡正。“绿色语文的本质就是充满诗意的语文。”赵谦翔认为,提出“绿色语文”,旨在回归“语文”与“人文”统一的学科本真属性,是纯天然的、诗意的、可持续发展的,让语文永远不脱离人生。“绿色语文”是他语文教改的“社会主义初级阶段”,是新课程改革背景下对语文陶冶性教学的一次尝试,它必将对语文课程与教学改革产生深远的影响。

    对此,浙江大学教育学院党委书记张丽娜表示认同,“不能把加分政策锁在柜子里,要强化社会公众监督,避免把好事做坏”。

    比如,各地高考主管部门可以成立专门机构,确定责任主体,发生失误后迅速启动应急预案,第一时间介入;对不同类型的失误应该有一个基本预判,第一时间解决问题,避免层层请示延误处理时机;对于考生所受影响的程度,建立家长、教育部门甚至第三方参与的协商机制,并将处理结果与依据公之于众,避免引发“次生灾害”。

    吉林“分班制”将如何实行

    在我国,高考被赋予了远远超过“普通高等学校招生统一考试”的功能。首先,究其本质而言,高考就是一种选拔性考试,目的是为了高校选拔适合于自己培养的生源,服务于高校培养人才的职能。与此同时,作为入学主要依据的高考事实上被赋予了引导中小学教育的功能,“你怎么考我就怎么教、你考什么我就学什么”,高考就是“指挥棒”,“应试教育”由此而生。再次,由于中国社会由来已久的二元结构,接受高等教育是改变身份、改变社会地位的重要途径,因而高考被赋予了促进社会流动、维护社会公平的功能,高考及招生录取中的公平备受关注。

    第4步阅卷

    第十三招,培养孩子主动自我的激励。

    今年四川、广西等多个省份取消本三批次。今年江苏录取批次与往年一致。高校录取工作分7个批次进行,依次为:1. 提前录取本科院校(含文科类和理科类军事院校、公安政法院校、航海院校及其他院校;体育类、艺术类公办本科院校; 体育类、艺术类民办及独立学院本科院校);2. 文科类、理科类第一批本科院校;3. 文科类、理科类第二批本科院校;4. 文科类、理科类第三批本科院校;5. 体育类、艺术类高职(专科)院校;6. 文科类、理科类高职(专科)院校;7. 文科类、理科类高职(专科)注册入学院校。

    人民大学聘请了社会监督员,分别来自法律、高等教育、基础教育、基层公务员、媒体、校友等诸多行业、领域,具有广泛的社会代表性和相当的社会公信力。同时,着重增加公开公示力度,除按照教育部要求公示相应信息之外,还将公示推荐人姓名和与推荐理由直接相关的社会身份;明确第三方监督机制,广大考生可通过社会监督员反映问题,人大承担15日之内答复的义务。

    第三,优化课程设置成为必然选择。实施“两依据一参考”高考改革后,各高中学校只有深化课程改革,落实国家课程方案,规范课程实施,认真开展选课走班教学,扎实开展学生综合素质评价,才能提升教育质量,赢得民众的认可。否则,就会在高考竞争中被淘汰。为了适应“3+3”高考录取改革的要求,学校既要逐步构建多层次、多类型、可选择的课程体系,更要开设“生涯课程”,帮助学生提高自我认识能力和选择能力,做好人生规划,为他们的学业及终生幸福作好准备。

    李宪辉的担忧在于:在互联网时代,一些青少年如果没有正确的人生观、价值观指导,从吸毒走向贩毒,并不是没有可能。他坦言:“这在一些学校如职业学校、中专比较突出。”

    在任何社会中,人才资源是各项资源中最为重要的,因此,把每个人的兴趣和天赋跟其专业尽量配置得一致,是整个经济中最为关键的一部,也是决定一个国家整体资源配置效率的最关键因素。

    

    据了解,浙江省有30多万考生,1分就有五六百人,最集中的1分有近900人,10分就差5000个以上名次,就可能是重点高校和普通高校的差别。高考加分最少也有5分,多则20分,高考加分政策的执行,确实极易引起社会对教育公平的忧虑。

    想把烟囱通到户外,拿砖砸那个墙没砸透,就放地上了,这段时间忙也没顾上再弄,没事没事。

    《包身工》调查:当年的包身工

    比较极端的是,不少中国父母在子女好不容易到美国大学读书后,又偏偏要他们花大学四年学会计,这的确是“硬技术”,对找工作最便利。但是,他们没有想到,实际上中国会计规则跟美国不完全相同,学完美国会计规则,到了国内还要补课才能做会计。而且象会计这种职业性这么强的专业,根本不需要到美国大学去花钱学四年,在国内的技校就可以学到,然后在国内考会计资格,那样既省钱又更实用。

    上海为什么选择了这样的改革方案?

    江苏“微写作”受好评,但暂不跟进

    科学主义与技术主义实际上是同一个东西,一是形而上学的理论指导,一是形而下的机械操练,目的是一个,试图找到“举一反三”的好办法,将教学纳入“科学的轨道”“专制主义”的陷阱。

    能多读书,学历高一些当然更好。但在重视实际能力的社会,学历只能作参考。如论学历,中国前几代杰出教师中,有小学毕业生,有中师生,有大专生,也有大学肄业者,他们的共同点,在于热爱教育教学,善于学习,善于研究问题,有创造思维和个人风格。

    人的生活态度特别重要。所以,我当校长以后,把“培养积极乐观的人生态度”写进了学生的培养目标中。