2013六级真题

2019年05月11日 03:42

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    手

    外国人把那京戏叫做bei-jing o-pe-ra

    28、Put the cart before the horse.

    100、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。

    4物理老师的温馨提示

  童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。它丰富的幻想、想象和夸张的手法,曲折动人的故事情节和浅显易懂的文字很容易吸引读者。中考采用童话体写作,不但自己驾轻就熟,能使作文增色添彩,而且会使阅卷人感到耳目一新。那么,如何采用童话体写好中考作文呢?

    无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

    4、一日不见,如三秋兮。

    22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

    诗歌,无论是古典诗歌还是新诗,最大的特点就是抒情。抒情一般分为两类:直抒胸臆和间接抒情。而间接抒情主要通过借景抒情与托物言志来实现。关于借景抒情,笔者在第二条中作过阐释,现在重点谈谈如何通过托物言志来寄托情思。

    红掌拨清波。

    76、岳飞抗金与被害——可以论证爱国报国、奋勇抗敌、陷害忠良等。

    四是号召式结尾。如《该忘记的与该铭记的》的结尾:“让我们忘记该忘记的,铭记该铭记的吧!这是时代赋予我们的神圣使命。”《从“形象工程”说开去》的结尾:“奉劝那些热衷于搞‘形象工程’或正在搞‘形象工程’的人,赶快悬崖勒马。倒不如把那些搞‘形象工程’的钱,用来解决老百姓的实际困难,替老百姓办点实实在在的事。”

    It hurts the hater more than the hated. 这种做法对痛恨者的伤害比被痛恨者还要厉害。

    著名诗人戴望舒的《雨巷》就是一首情致深婉、言近旨远的经典之作 。《雨巷》意象朦胧,寄托颇深。诗人运用象征手法营构了一个富有浓重伤感色彩的抒情意境。这悠长的雨巷,没有欢乐,没有阳光,没有希望,只有沉闷,只有寂寞,只有迷惘。其实雨巷象征了当时黑暗而又沉闷的社会现实;诗人在其中踯躅而行,追寻“丁香一样结着愁怨的姑娘”,就是在追求他那美好的理想;姑娘消散了“颜色”与“芬芳”,消尽了“太息”与“惆怅”,似梦一样飘然远去,暗示着诗人理想的幻灭、希望的失落。

    【示例】平原的游击根据地将首当其冲。

    A、养成查字典的好习惯

    八四班 谭雯

    在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。

    7、善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。

    紫色的天王 托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉

    17.友情对我来说,证明了存在着比意识形态、宗教、民族更强烈的东西。

    总之,作文的开头方式有很多,如何能只一眼便牢牢地吸引住读者是重中之重。同学们应在力所能及的情况下,选择适合作文体裁、结构及主旨表达的开头形式,力争在第一时间引起读者的阅读兴趣。

    〔B〕Shall we stay at the Grand Canyon for one day?

    1、认真听讲记常规,目光专注随师转,关注板书多思考,精彩问答适当记。

    ③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。

    2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

    读史铁生,我依稀听到了他残缺的身躯里深情地发出对生命无比挚爱的呢喃;读苏轼,透过那对“入世”与“出世”的彷徨与释然,从而我便触摸到了宽广与豁达;读“山路元无雨,空翠湿人衣”,空灵与清寂的氛围里飞翔着的满是情感与哲思,我就感到远离了现实生活中的浮躁与喧嚣,心灵也就找到了栖息的家园。

    有一次去超市购物,在生鲜区我发现了这样一个现象:精猪肉12元一斤,没有肉的猪骨头几毛钱一斤,而带肉的猪骨头价格却接近甚至超过了猪肉,特别是排骨竟高达15元一斤。这一现象引发了我对人生的许多思考……

    1 在阅读及写作散文能力方面,你对自己是怎样评价的? 学生自我评价

    对于孩子的成绩家长到不用特别的计较,因为孩子的智力发展水平不一致,只要学习习惯养成了,后面只是时间问题,孩子会越来越轻松自信。别在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。

    3.综合训练(2014年5月中旬~6月中旬)

    5、 大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

    四、多“写”

    103. I found a couple of socks in the room but they do not make a pair. 我在房间里找到了两只袜子,但它们不成一双。

    其他的如杜甫的《望岳》,苏轼的《江城子.密州出猎》,秦观的《鹊桥仙》“纤云弄巧”等等,无不遵循在描写叙事的基础上表情达意这一规律。

    那就让我们装些不苦涩不平淡的小小的甜味,做一个既能独善其身又能兼济天下的普通人吧。

    “机关算尽太聪明”,“聪明反被聪明误”。算计狡诈不是“真聪明”。

    不能以貌取人

    2)高调(high),即比正常的声调高一级,一般用于语句中关键性的重读词。

    16)W:Haven't you got anything better to do?(↗)

    写作的坚韧

    1、以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。

    5、逝将去女,适彼乐土。

    四、注重方法

    (二)记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

    猴子跳加官 —— 人面善心

    回到家,我把这件事告诉了妈妈。妈妈听后笑着对我说:“你长大了,成熟了!”

    70. In order to keep the children from swimming in sea, he keeps them staying at home. 为了不让孩子们去海里游泳,他让他们整天呆在家里。

    10。一模的确重要,但千万不要再一模后松了一口气,中考之前什么都有可能发生。