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2019年05月11日 03:42

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    20.三人成虎

    96、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。

    (1)标示相关项目(如时间、地域等)的起止。如“沈括(1031—1995)”“2月8日—10日”。

    我凭决心绘风景,绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村,他成功了;孙权凭借“再有说者,便如此案”的决心,击败不可一世的曹操;邓艾凭着“积军资之粮”的决心,以偏师平定蜀汉;项羽凭着破釜沉舟的决心,打败三十万秦军……事例太多,但请君细想,若没有决心,曹操可能已一统天下,蜀汉仍能苟延残喘,反秦势力可能烟消云散,那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽?因此,我凭决心绘风景,定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。

    鲁迅在白眼和歧视中寻异路,在外族的亲蔑和侮辱中回国来。学矿,学医,学文,为民族健康幸福而学;离乡,出国,回归,为民族复兴强盛而奔。虽然鲁迅生活在“城头变幻大王旗”的乱世,虽然他艰于呼吸视听,虽然他也彷徨;但他更呐喊,更奋然前行,更“我以我血荐轩辕”。

    关注时代,关注社会现实,把一些焦点热点素材写入作文,抓人眼球,譬如:

    对比在议论写作中有以下作用:一是用于引出论点。比如《夸夸其谈和实事求是》一文,开头便将二者的表现作了对比,鲜明地反映出作者的褒贬感情,为提出论点作了铺垫。二是用于提出论点(或作出结论)。比如《反对自由主义》一文中,开篇点题,将“提倡积极的思想斗争”和“反对自由主义”同时提出来,正反对比,使论点的表达鲜明而有力。三是用于论证论点,构成对比论证,增强论证力量。

    文学贵在思想的碰撞,金代元好问提出了自己不同的观点:“心画心声总失真,文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知。

    说到识记方法,要给同学们介绍一个人,他就是德国心理学家艾宾浩斯。他对识记的研究成果,便是百年来被广泛引用的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

    答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

    真。十面具备,直通八方曰真。即无论到哪里,到什么什么时候,都完整、都不变性的就是真的。这样的理,是真理;这样的事,是真事;这样的人,是真人。  

    《现汉》第5版注音为pí?pá(1038页),第6版直接改为轻读pí?pɑ(987页)。

    需要考虑说“斟酌”,请人勿送说“留步”,对方到场说“光临”

    五、语言和情感思考相连

   第6版《现代汉语词典》于2012年6月面世,7月15日在北京首发。与2005年的第5版相比,第6版主要有以下变化:

    116、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。

    记:你有一个说法就是“公民写作”。通常我们听说还有“知识分子写作”、“民间写作”,你能说出“公民写作”和其他写作之间的区别和差异吗?

    【示例】这篇悼念张公的文章,情真意切,不忍卒读。

    树的年轮,是风与晨曦对叶儿的私语?是一本为风霜雨雪浸湿了的勇者的日记?是一个用来指点江山测度方位的罗盘?

    128. He paid the doctor and paid for his medicine, too.

    ③解决问题(“怎么办”)——“十思”。

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    美丽需要创造一,更需要用心去思考,一颗无畏的真心便能成就别样的美丽。面对他人不愿去的地方,面对满脸惶恐的孩子,她报以最诚挚的微笑,在这片充满伤痛的土地上,她用无畏的心和瘦弱的肩膀撑起了“隐形村落”的脊梁,也完成了孩子们渴望上学的梦想。初入村时,她心中涌出了无法用语言表达的痛。荒凉的大山,破败的学校,破旧昏黑的家,震撼了她的内心。从此,她开始了一段艰辛的“造美”之旅。她与官员沟通,设法筹措资金,与家长“抢孩子”……所有的一切,她一个人承担。经历了八年的努力,她的愿望终成现实。如今的她可以在种满蔷薇的书亭中喝着咖啡,欣赏更艳丽的花,孩子们单纯的笑脸便是她心中最美丽的风景。一点一滴的积累铸就今日的美丽,一颗勇敢的心让无数孩子不再彷徨。

   【作文材料】

    ①揭示主旨法

    【译】樊迟问怎样才是“智”,孔子说:“专心致力于(倡导)人民应该遵从的仁义道德,尊敬鬼神,但要远离它(不可沉迷于靠鬼神求福),就可以算明智了。”又问仁,答:“吃苦在前、享受在后,就算仁了。”

    文学贵在思想的碰撞,金代元好问提出了自己不同的观点:“心画心声总失真,文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知。

    这一刻,我的世界春暖花开。

    2) ‘How marvelous!’的两种语调对比。

    在五光十色的现代世界中,让我们记住一个古老的真理:活得简单才能活得自由。

    拿破仑曾说过,“千万不要把失败的责任推给你的命运”,如果你失败了,继续奋斗吧,可能是你努力还不够。生命正是因为努力与拼搏而变得有重量。

    63. The player can jump really high, so we all speak highly of him.

    “老实”是一种品质,“聪明”是一种禀赋。“聪明”部分是先天赋予,部分靠后天修炼。在“老实”与“小聪明”之间选择“老实”,也是一种“聪明”,一种“返璞归真”的“大智”。老实和聪明能为一个人兼而有之。

    读音变化:尾音[is]改读[i:z]。

    2、句式的富于变化

    第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

    译文:君子有个大原则,就是必须用忠诚信义来争取民心,骄横奢侈就会失去民心。

    23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

    《现代汉语词典》第六版的最大的亮点是什么?我就认为,就是由于它在深度和广度方面都比前几版的修订更有长处。

    57、买保险——用不上时痛苦,用上时更痛苦。

    第二,读课本,画出方法(研究问题的方法)。

    古代丧礼规定,父母(也有祖父母)去世,子孙后代依礼居家守丧三年,称丁忧,又称丁艰。“丁”是遭遇的意思,“丁忧”就是遇到父母丧事。父去世居丧称丁外忧、母去世居丧称丁内忧。丁忧期间吃、住、睡在父母坟前,不饮酒、不洗澡、不剃头、不更衣,并停止一切娱乐活动,任官者须离职,服满再补职,特殊情况不必丁忧(老人、孩童以及武官或要事在身者),素服治事,不参与吉礼,称为“夺情”。这是封建社会为尽忠与尽孝寻找平衡的一种理由。据载,清兵入关,兵部尚书卢象升丁忧被崇祯“夺情”,结果战死沙场,通过尸身上孝服,清兵认出卢象升,并被他的至真孝情深深感动,于是厚葬了对手,此事令人唏嘘不已。曾国藩父亲去世,因公务紧要,朝廷恩准“夺情”,但曾国藩写信给左宗棠以三点理由拒绝“夺情”,一心尽孝,然而左宗棠却大骂他“不俟朝命,非礼非义”。如此看来,国家利益才是最大的“礼”。

    要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。

    梅兰芳(1894~1961),名澜,字畹华,原籍江苏泰州,生于北京,出身梨园世家。

    高中语文在知识的广度和探究的深度上远远超越了初中,要学好她必须付出极大的热忱和智慧。

    与手相关的古诗:孟郊的诗句“慈母手中线,游子身上衣”; 白居易的“低眉信手续续弹,说尽心中无限事”;有的说想到了柳永的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”;有的说想到了陆游的“红酥手,黄滕洒”; 望舒的名诗《我用我残损的手掌》:“我用我残损的手掌,摸索这片广大的土地……这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥……无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰……”

    答:“任务驱动型材料作文”是教育部考试中心张开在其“对2015年高考作文的特点及相关问题的解读”的文章中提出的。在他看来,“通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证”。从新材料作文到任务驱动型材料作文,增加特定的任务指令,“从不同角度拓展了材料作文的测试功能,使材料型作文的考查功能不断完善”注。2015年全国卷两道作文题的任务指令最显著标志就是“写信”和“权衡、选择”,“优中选优”。前者要求考生就“女儿举报”事件给相关方写信,来入情入理地谈问题、讲道理;后者要求考生对“当代风采人物”的推选进行思考、权衡与选择,最终确定“谁更具风采”。这类任务驱动型材料作文中的“写作任务指令”也应属于“写作要求”,与往年的“不要脱离材料内容及含意的范围”的写作要求相比,从“禁令式要求”变为“指令性要求”。当然,“禁令”与“指令”的区别在于一个是不要这么做,不要这么写;另一个是明确要怎么做,怎么写。从这个角度看,“指令性”要求是方向性要求,任务指令更明确。如2015年的“书信”、“综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择”的要求,都是指令性要求。

    5.苟

    第二,读课本,画出方法(研究问题的方法)。