2013年考研政治答案

2019年05月11日 03:41

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    1.[论语原文]子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

    【译】孔子说:“聪明智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山;聪明智慧的人活跃好动,有仁德的人沉静稳重;聪明智慧的人快乐,有仁德的人长寿。”

    十一、多观察生活,体验生活

    听到这话,我竟有些想要流泪。

    2、修改错误要注意,留下错误是前提,空白之处订错题。

    荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士,他们已为我们保有了无价的自由遗产。

    10. 引号的作用:

    向,本义为“朝北的窗户”,引申为“朝着”。由“朝着”发展下去的一根藤是:朝着→往,去;归向,趋向→亲近 →爱,仰慕;偏爱,偏袒,迎合。另外“向”由本义为“朝北的窗户”发展下去的另一根藤是:朝北的窗户→先前,过去,往昔(因为房屋一般朝南,朝北的窗子给人一种“背后”的感觉,然后由空间引申为时间);刚才;从来,向来;→假使(“假使”往往用于“先前”的事)。

    168、辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

    春天,万物复苏,春风柔和地轻抚着大地,嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来,百花齐放、竞相争艳,将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天,太阳将大地照得火辣辣的,树上的蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。秋天,作物丰收,树木的头发被染成金黄。冬天,雪花飞舞,动物们惬意地冬眠,企鹅、北极熊也惬意极了。这是一幅多么融洽的自然风景图啊!但只可惜,其中有多少不是曾经错过的风景呢?

    议论文在材料运用上,要考虑材料的时间和空间因素,恰当地排列材料。材料的排列方式一般是“由古到今”或“由中到外”,同一时代的事例按事情发生的先后排列。如有一篇《逆境造就强者》的文章,事例排列方式如下:司马迁——史铁生——林肯——霍金。这样的排列方式非常符合人们的思维习惯和认识规律,否则会给人一种思维混乱、时空倒置之感。

    邵老师,女邵老师,李老师,你们就是我心目中最美的老师!

    (一)总起部分:第1自然段:名言引入,明确中心

    比如跟朋友分别时,同意表达“再见”这个意思,一般人只会说“再见”二字,而语言水平高的诗人们则会说:

    第5自然段:呼应开篇分析

    3.有效的利用时间。时间是水,如何化零为整是一门学问,效率高的学生都是非常善于讲别的同学嬉戏打闹的时间充分利用。

    38.怙恶不悛 “怙”,读hù (依靠),;”悛”, 读quān (悔改),坚持作恶,不肯悔改。

    6、不参加学校活动(school activities);

   什么是最遥远的距离?有人从天文学的角度说:还在不断扩大、无从探测边界的宇宙,就是最遥远的距离。也有人说:最遥远的距离,是生与死的永远非别。更有人说:最遥远的距离,是我就站在你面前,你却不知道我的心思。试以“谈最遥远的距离”为题,写一篇议论文。

    93、精神成就事业,态度决定一切

    我睁开朦胧的双眼,伸了个懒腰。呵,又是一个美丽的日子!噢,忘了自我介绍,你知道我是谁吗?我就是曾经人人喊打的老鼠。不过,我现在的生活只能用两个字形容,那就是“幸福”!

    1.年月日 2.原题 3.错解 按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题,记录在错体本上。周末的时候做错题分析,做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟,而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力,而错题本主要完成查、缺、补、漏。(作业检查孩子的应试能力,错题本完成查缺补露)

    183、做好准备,考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

    4 今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。

    美抢购俄科学家。前苏联解体后,美国疯狂地在俄罗斯购买廉价的科技人才和成果。美国电话电报公司是第一个收益者。自1992年起,该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的,它获得了对俄罗斯光纤研究成果和200名俄科学家的使用权。

    4、退下!诺!

    事,即事例。理,即理论论据。在议论文中,在事例论据的基础上,增加引用的理论论据,能增强文章的说服力。譬如:

    【误用】易误解为尊敬。

    为了创造一种健康的哲学,你应该抛弃形而上学,但要成为一个好数学家。

    无聊、寂寞、孤独是三种不同的心境。无聊是把自我消散于他人之中的欲望,它寻求的是消遣。寂寞是自我与他人共在的欲望,它寻求的是普通的人间温暖。孤独是把他人接纳到自我之中的欲望,它寻求的是理解。

    我一直认为,一本书的“序”应该是该著作主题领域中德高望重的“大家”才能够撰写的专业论述,包括评价和推介方面的意见。所以,书成之后,最好能请与本书主题相关领域中的“领军人物”评鉴作序,这对作者和读者都有一定的指导性。当然,“领军人物”往往很忙,让他们为书作序不可能都会成为现实。如此,也可以让熟悉作者和作品的同行朋友来作序,专业性也能得到相应体现。

    在这个例子中,B用升调回答“Yes”,表示这是一个开放式的回答,相当于:“Yes. But why do you ask?”或是“Yes.But who want to know?”之意。这也就是说,B在回答A的问题的同时又向A提出了一个新问题,并要求A予以回答。

    50. These glasses are all made of glass. 这些杯子都是用玻璃做的。

    段落示例:

    没有岸的约束,溪流怎么会静静流淌,最终一往无前地汇入江海?没有轨道的限制,动力火车又怎么能平稳行驶,风驰电掣般地把旅人送到温馨的家中?没有理性的规范,人又怎么能“放鹿青崖,“于天地之间拾取到真正的自由?

    9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。

    偶尔停一下真好

    (1)化合物的名称或表格、插图的编号。如“表2-9”。

    (译文)子夏说:“对待妻子,能看重其品德而不看重其容貌;侍奉父母,能尽心尽力;侍奉君主,能献出生命;与朋友交往,说话守信用。(这样的人,)虽然说没有经过学习,我必定说他学习过了。”

    129. Father promised me to buy a new bike but he didn’t permit me to do it myself.

    是我们每一个人都不能逾越的道德底线:在现代生活中,确实有些事物,我们可以多少灵活,多少通融一些,不能太死性,但是在损害了公众利益,损害了个人与民族形象,损害了做人的尊严的事情发生的时候,我们应该看到那无形的“岸”,无形的底线。

    文清,人明,此乃文字的反作用,即为“以文辅仁”。

    4、认真审题是前提,按时准时求效率,拖延磨蹭不应该,当天作业当天交。

    小说一共出现两个人物:小伙子和他,根据作者用笔墨的多少可以确定“他”是主人公。

    首先要解决的问题是:让孩子不怕写作文,觉得自己的作文写得还不错,甚至是喜欢写作文。

    22。曾经的苦,现在的痛,都是将来的笑颜!

    译:《书经》上说:“处于安乐的环境之中时,要想到可能出现的危难。”想到危难就有所提防,有所提防就没有了祸患。

    见教:客套话,指教(我),如“有何见教” 。

    7.[论语原文]子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”

    42、萧何追韩信——可以论证珍视人才、敢于重用无名之辈等。