difficult用法

2019年05月11日 03:41

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    51、面对生活中的种种无常,我们应该淡然以对。生命的精彩之处正在于它的不可预测。如果有机会可以知道今后的所有遭遇和经历,你愿意提前知道这些吗?反正我不愿意。

    与梦想同行

    任何事物既不可能完全相同(近),也不可能完全不同,所以寻找相同点、寻找共同点、同中求异、异中求同往往可以综合运用。如作文《高分和高质量》,其中既指出“高分和高质量不是一回事”,既找出两者的不同点,又指出两者之间的联系,即相同点,最后得出结论说:“高质量是高分的充分条件,而高分则是高质量的必要条件。”

    第3自然段:从“原因”方面集中分析

    49、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。

    1、辨识小说的主人公。

    11.无所不为

    【小贴士4】老老实实地背诵

    棘刺母猴:棘:多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业。

    5.形象思维法

    轻松自如的文字叫“逸笔”,写作过程的中断叫“辍笔”,

    45.侧目而视

    36、使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。

    162、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。

    然而,上述的理由难道就能成为人们不帮助他人、漠然而去的借口吗?当然不能!我们可能听过这样一句话:“世界以痛吻我,要我报之以歌。”人之所以冷漠,归根到底,乃是社会责任感的缺失。因为缺乏社会责任感,所以认为劝阻“瓜子哥”嗑瓜子与我无关,而制止“西装男”揍人更与我无关。

    3 除了课文之外,你还读了韩少功的哪些作品,对这些作品,你有哪些看法? 学生小组讨论

    69. He kept walking about in order to keep from dozing.

    郑钢是南京大学2008级的本科毕业生,也就是2004年上的大学,在学校念的是匡亚明学院理科强化班——南大最强的学院,班级里全是保送进南大的尖子生。单亲家庭长大的郑钢,母亲每个月有1000多元收入,他是靠奖助学金完成大学四年学业。大学毕业那年,母亲的身体被类风湿、糖尿病等各种疾病击垮,几乎失去劳动能力,治病又欠下了不少外债,虽然已经获得了保送机会,但郑钢还是把脚踏进了就业市场。

    请个猴子去摘桃 —— 到不了你肚里

    你好!

    学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

    18、First come, first served.

    八、结好尾 在实际的高考阅卷中,每篇作文的评卷时间大约40秒。所以阅卷人往往重两头而轻中间。有了好题目和好开头,为得高分打下了基础,结尾是划分前最后关注的地方,一定要高度重视重视。结尾一定要做到:用语简洁、紧扣中心、回应要求、富有文采。让人感到意犹未尽,回味无穷。

    终于一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条小巷。临走时,老人让儿子给所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了。”

    周围似乎有不少例子就是那些成功人士更会将“辛苦你了”作为口头禅。他们从来不说“我好辛苦”,因为他们知道没有努力到自己的极限就不叫辛苦,他们明白以后的日子可能会更辛苦。所以,如果要成为一个成功的人,学会说:“你辛苦了!”是必须的一步,因为这一字一句都是你成功路上的一块阶梯,它会带领你走向成功。

    正是因为他们有预见,因而在重重困难面前,他们的目光依然辽远,他们的见识依然深刻。因为他们有预见,在茫茫未来中,他们所怀抱的依然崇高,他们站立得依然挺拔。预见,不仅体现一种为人处世的积极态度,更是一种能引导个人人生价值取向的风向标。

    【运用排比和比喻,委婉表达在人生道路上出于需要更应该“停一下”。】

    猴子吃大象――亏他张得开嘴

    还有人说,拥有了成功就拥有了幸福。可是如果这幸福需要用几年甚至十几年的拼搏来换取,要以无数次的失败和苦涩的泪水为代价,又有多少人愿意得到这种沉重的幸福?

    3.学会看书,回归教材。看书要得法,先看目录,明确章节,明确课题,明确课题之下的小标题。然后按这个框架添加和熟悉具体知识点,查缺补漏。明确了框架,才能在最短时间找到具体知识点。

    评析:作者有自己明确的观点,以“文显其品动人心”为题,鲜明地表达了文品应该与人品相一致,这样文章才能感动人心。文章以袁中郎和郭沫若为例,分析、思考和探究“作品格调趣味与人品”的彼此关系,从正反两方面来论证文如其人的重要性,作者具有相当的文化积累和足够的阅读积累。文章首尾语言生动形象,比喻运用恰当。作者具有较为扎实的语言功底,具有辩证性、周密性、灵活性和深刻性的思维品质,在思维品质上胜人一筹。

    28、生命的意义,自己不去探索,没人替你探索。生命的谜团,自己不去廓清,没人替你廓清。生命的刀锋,自己不去砥砺,没人替你砥砺。生命的火花,自己不去撞击,没人替你撞击。生命的火炬,自己不去高擎,没人替你高擎。如果生命的一切都要等待他人安排,那就只能度过一种不是自我生命的生命。

    1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云:“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。

    李唐王朝的宫廷之中,没有杜甫显要的位置;中华民族的史册上,永耀着杜甫绚烂的光芒。

    示例:

    67、日本派出遣唐使——可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。

    不过还好,我欣慰地看到这种情况,这些景像越来越少。更多的是勇于开放勇于闯荡,勇于用最浓重的色彩,给自己本如白纸一般的人生,涂抹出最绚烂多彩的人们。他们,才是这个时代的希望。

    译:当权执政者不能无故奖赏对自己有恩惠的人,不能借故惩罚与自己有私仇的人。

    这里为大家分享几个高考作文提分要点总结,只要平时按照这些方法来写作,形成习惯,高考作文一项得到理想分数并不难。

    小说的情节一般有个固定的结构模式,即开端、发展、高潮、结局。一般来讲,开端需要交代故事的起因,为故事的叙述来蓄势;发展部分人物性格得以初步彰显,人物之间的矛盾初步展开;高潮部分人物之间的矛盾得以激化,人物性格得以充分展现;结局部分故事已近尾声。以《祝福》为例,祥林嫂是主人公:序幕——交代祥林嫂生活的环境;结局——祥林嫂寂然地死去;开端——祥林嫂初到鲁镇;发展——祥林嫂被迫改嫁;高潮——祥林搜再到鲁镇;尾声——再写祝福的景象和“我”的感受。

    43、望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。

    2.我们常常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲和变形,平凡一时成了人们最真切的渴望。但是我们却不经意间遗漏了另外的一种恐惧——没有期待、无需付出的平静,其实是在消耗生命的活力与精神。——米兰??昆德拉《不能承受的生命之轻》

    [例三]古代文明感召着我们。曾几何时,我们惊讶于绵延千里的长城,实践着自己“不到长城非好汉”的誓言;曾几何时,我们折服于巍峨恢宏的乐山大佛,参悟着那悠悠千年的玄机;曾几何时,我们赞叹于造型奇特的狮身人面像,聆听着黄沙中那不朽的神话。这就是古代文明的“痕迹”,它带我们穿越历史时空,追溯我们人类成长的源流。

    八、赏析小说的写作特色。

    18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

    梅兰芳不但为后人开创了广阔的艺术道路,还是我们做人的楷模。他一生谦虚谨慎,不骄不躁,凡事先想到别人的难处。一九三七年日本侵略中国,他在上海八年不登舞台,并蓄须明志,忠贞不屈。他爱憎分明,骨气凛然,称得上是我国第一爱国艺人。

    答案当然是否定的。

    可我们,又为自己的父母做过什么?在他们生病时,哪怕是送上一句“你没事吧”,哪怕只是一碗煮好的小米粥,都会抚慰父母那颗曾经为我们万般焦虑的心啊!我们虽无法给与父母一个阳光明媚的春天,但我们至少可以给予父母一朵鲜花,一颗绿草!听取父母的教诲,陪父母散散步,都是对他们一种无声的回报。

    1.从概念内涵看有两个因素:第一,“预见”的“预”是对将来的预测,时间应有一个较长的跨度,比如对人生阶段规划性的预设,对社会发展的预计甚至是对历史流向的规律性预见;第二“预见”中的“见”,应该是一种愿景,一种见解,见识,与“预测”的“测”(重在数据分析)、“预言”中的“言“(重在以话语形式描述)、“预兆”中的“兆“(重在细微的征兆)等概念区别开来。

    261、不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。